• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的7
    7
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2022/韩国/言情/悬疑/恐怖/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：西野翔/并木史郎/千葉誠樹/齋木享子/徳永未夢/石毛誓也/松澤仁晶//
    • 导演：帕斯卡·阿诺德/让-马克·巴尔/
    • 年份：2022
    • 地区：韩国
    • 类型：言情/悬疑/恐怖/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：日语,英语,韩语
    • 更新：2024-12-23 13:21
    • 简介：1你眼中的父亲是什么样(🤭)的2孩子遇到(dào )事情父亲永远都是责怪他是什么1你眼中的父(fù )亲是(🥈)什(🆚)么样的我眼中的(🦓)父亲是(🤚)什(shí )么东西样的(🍆)他为人正直善良温和(🈺)待人宽容大度工(gōng )作(zuò )上敬业爱岗对母(mǔ )亲恩爱非常对(🆑)儿女关怀慈(👦)爱(ài )有(🚬)担(🦎)当有责任心(📅)是我们(men )心(xīn )中最完美(mě(🕡)i )的艺(🧠)术品(📍)父亲2孩子遇到事(shì )情父(fù )亲永远都是(➗)责怪他是什么爸爸这是(🚩)(shì )我(😎)这(♟)一次考试的成(🛏)绩(🚙)才98分你(nǐ )怎摸不考100你(🤤)看隔壁(bì )的小明(😎)每次都(🦎)拿第一爸爸我刚才摔(💼)了一跤你怎摸那就(🎊)笨连走(🙇)路都不会(✋)很(🏡)熟悉的场(🚝)景有没在(🔢)(zài )多数人的(de )印象中有一种(🚇)家庭教育叫你什(🏜)么都不行的话(🥖)别人家孩子永远不会杰出的为(🍪)什(🍘)么有些(xiē )家(jiā )长偏(piā(🌁)n )向(xiàng )于责怪孩(🌫)子而不是鼓励孩子可能他们小时候就(💯)是(🏑)这过来的心理(👅)学上说原生家庭对一(😰)个人的影响是不知(zhī )不觉(✖)中的(⏳)(de )因此几百年而宏阔的当我们一声啼哭(kū )的那一刻起就(jiù )终(🌀)归(guī )了我们要与原(😱)生(🍥)(shēng )家(🐜)庭才(🤥)能产生许多(😔)牵绊这(🍬)种牵绊从我们(men )出母(mǔ(🌜) )胎的(de )那一刻就也(👞)结束(😥)在我们慢(⏹)慢(màn )的的(🏳)成长过程中我(🔡)们简单的方法是(👧)从(😚)养育(🚭)好者身(shēn )上悟出(🚾)了要如(rú(🏃) )何(hé )说话如何(😰)处(👼)理(lǐ )事情该如何(hé(🈹) )遇(🎓)上(shàng )社会如何能跟他如果没有说(shuō )一个孩子从小(💬)到大就(🕶)在(zà(🏊)i )一种(🚷)打击之(zhī )式教育(🈺)的家庭环境中(zhōng )生命(🐭)成长假如他自(💅)己也认同这些教育那就成(🤡)(chéng )年那以后100的会应用方法到(dào )自己(jǐ(⛷) )的(de )子女教育(yù )上如果不是他自己不认同而且不停地的全盘肯定自(🍸)己的(de )养大(⚓)者那(nà )你这种完(wán )全(🃏)否定就会像自我(wǒ )责备一般让他牢牢地(🥍)记(🏑)好自己(🛹)最不(🐵)喜(🌽)(xǐ )欢的(🙂)(de )生养者的言行(🌈)并渐渐反展成(🤳)自(zì )己最不不喜欢(🥊)的样子而这两种情况(🥍)下教育出的孩(hái )子成年完了他对孩子(zǐ )通过绝对否定式教育的可能性是的(de )很大的所以在日常(cháng )教育孩子的过程中待(🚠)人接(jiē )物与人相处随(suí )时觉(jiào )察到(dà(🌁)o )自己的言行可以指导发(🍡)现自己是(🐅)否是被了(🕟)无论是原生(🕺)家(⛰)庭的不良(liáng )影响(xiǎng )如果没(❌)有才发现了分析试图换个角度看看问题(tí(🤘) )慢慢改变(🏂)自(zì )己的性格在我们的社会文化中(📇)不少家长误(wù )解了激将法(⛵)(fǎ(🥔) )的正确打开谦受益谦受益这句话(🌜)大家都很熟悉不少家长考虑到(🌷)担(dān )心那夸(kuā )奖会(✡)使孩(hái )子(🦌)(zǐ(♏) )自满(mǎn )踏步不前索性中选择不(🗞)(bú(🐔) )夸(🖲)赞孩子而是拿别人家的孩子作比较(jiào )好或者(🚥)是质疑自家孩子的努力的(de )或是吹(⛽)毛求疵也可以是(🔏)一脸(🍰)严肃(♏)最(✌)好不要(yào )高傲(🔡)有(😺)(yǒu )一些家(🔙)长(🍪)似乎从(có(🕦)ng )来(lái )没有想(🏨)到过正面估计自家孩子吝啬于(🖖)(yú )公开表扬(yáng )孩子(💐)并变(😑)(biàn )着(💁)法儿激(🔲)将(🖥)法说(👑)白(bá(🎮)i )激(jī )将法那是凭(pí(🕢)ng )借人的(de )自尊心和逆反(🕉)心(xīn )理有(🧔)利的(⛽)一面以(👼)刺(🎎)激的(📢)搅起(qǐ )其不(♊)服输的情绪将(🦅)其潜能(✌)发挥出来不出来最终达(🍖)到达(🗨)到别(🏨)样的的去说服效果但这样的方法的应用是要看(🚀)对象环境和(🍧)条件(jiàn )的因此(📅)要(🐸)注意掌(zhǎng )握(🚯)分寸肯定(🔐)不(👼)能(néng )操之过急也没法过缓不然会能够得到而(é(🈳)r )是的(🌝)(de )结果不(bú )少家长我以(🗑)为激将法(💦)(fǎ )是(shì )一直否定孩子以提升(💺)强(🕑)烈的刺激(💘)他的目的但他(🍻)这种一直(🌻)绝(⛺)对否定的(de )教育更(🎞)(gèng )准确的(✂)说是一种(⚾)打击之(🥉)式教育不(bú )仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定(dìng )使孩(🏿)子到那时变得异(✊)常很自卑(🚏)感没了(✴)斗(dòu )志还会影响(👋)亲(🎉)子关系相当严重的肯(🌪)定可能导致孩(😕)子心(📇)理(🎊)扭曲(💏)起(🥠)来对孩子建议使(⛺)用激将法前提是家长曾经(🍢)大肆(🈸)表扬过孩子(📷)当然(➿)过孩子也(yě )就(💚)是说肯定和受到刺激双管(🙇)齐下才能能(🤶)够起(🔧)到作用有时(🧠)候可(kě )能是恨铁不(🕕)成钢也可(🦃)能是对孩(🐛)子期望(wàng )值太(tài )高却(🎧)不(🍶)了解孩子的(😺)实际能力还有可能是虚荣心太重望女成(🔛)凤望子成(😬)龙望女成凤是很多家长的真实(shí )想法但(dàn )并也不是全部的家长(zhǎng )都很自己的(🌄)孩(há(🥎)i )子(🖨)大部分的(🗄)而且忙碌不堪(🎮)自己的工作缺乏沟(🌐)通也可以自己(👂)小时候(🕌)有曾经的(de )未基(💸)于的(de )愿望将孩子其(qí )为自己(🎊)的私有财产理想的(👲)继承者而对(duì )孩(hái )子抱有极大的(de )期望甚至连有点过于理(lǐ )想化但他他们却没(📝)真(😋)正的自己的(🥏)孩(hái )子举(🍪)个(gè )例子(zǐ )现在(🐡)很多(😺)家长望着(zhe )别人(🎠)家给孩(🧦)子(🏝)报课后兴趣(🔩)班(bān )就跟了瞎报(bào )今(🍟)天学(xué(✈) )钢(🚀)琴明(míng )天学(♈)舞蹈后天学画画大(🍬)后(🕺)天学计(✖)(jì )算机把孩子搞得比成(🐱)年人还忙却从(cóng )来(😼)还(hái )不知道孩子的兴趣在哪(🍵)里孩子的特(🆘)长是什么随后当自(✌)己(jǐ )给(gěi )孩子(zǐ )安(💦)排了一切孩子(❣)却也(yě(🔭) )没给他(🎡)相应的期望回馈很是(💙)失(😡)望只好对(👫)孩子特殊批评(píng )在(🎿)一些(xiē )情(🙅)况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家(📆)孩(hái )子所有(🦊)人而且(qiě )不喜欢比成绩(🦍)比奖项各种(zhǒng )暗(àn )暗(👕)对着干有(🍀)是(🐆)家长总(😨)觉(🦁)得自家孩子比当然了别人家(jiā )的是给他丢份随后对孩(👕)子没好脸(⏲)色虚(💠)荣(🎀)心有时(😶)候真(🏟)的是亲子关(guān )系的一大杀手是孩(há(🌠)i )子成长路上(shà(🏛)ng )的绊脚(🕗)石(🎏)以(🛶)下几(🗺)种特殊(🥈)情(🔫)况(kuàng )家(💖)长(🥦)也会一直责骂孩子第一种重(🌠)男轻女(nǚ(🎌) )思想你说(🧜)起重男轻女的观念(🥫)罪魁祸首应(yīng )该是明清时期断章取义(✈)程朱理学的(🌦)人而(💈)(ér )他们的病(😒)(bìng )态不自信拼命(〰)地联手打(🚮)压(yā )女性(🚊)造成了今天的局面(💟)虽说只有几百年的历史(shǐ )不过(🕥)要去除那些封建余毒并不是这样的话太容易(yì )这(🎚)就(jiù )倒致了一些女性(🗾)从小到(🐐)大在家庭里不(bú(💫) )招人待见(jiàn )论什么做的好(♊)应(🤳)该不(👶)好永远全是受窝囊气(⛴)的那一个第二(èr )种窝里横(héng )有所(🔛)(suǒ )谓的窝(wō )里横最(🖱)简单说应该是对着外人一脸笑容对(duì )着家(jiā )人凶狠的(🧒)样(🃏)子这类人(rén )一般有着深(🚙)多少自卑心(⬛)理(lǐ )的(🦅)(de )心能力也(😏)(yě )不(bú )是什(shí )么很强(🛹)但(dàn )是又不不会愿意遇到(🏽)自(🚦)己的缺点(🎱)(diǎn )随后(🐃)对(🍗)着外人传(chuán )送讨好(🕛)卖(🐀)(mài )乖人(🍥)格(gé )模式(shì )希(💴)冀完(🏡)成任(👩)务外人(rén )的(🚌)肯(kěn )定对着家人启动霸道模式反正又(🚅)(yòu )是想(🚐)完(🧘)成任(📲)务家(jiā )人(rén )的肯定但(👮)拉(🎒)不下面子(👉)他(tā )们最幻(huàn )术系的一点就(🤢)是把在(👶)(zài )外面的气带到(dào )家里(lǐ )来撒弄(🚗)得全家不祝生活第(㊗)三种偏执(zhí(💖) )型人(🖐)格障碍偏执(🎴)型人格障碍患者的原因在(🈵)成长过程中遭遇了(🃏)众多批评全盘(pán )肯(kěn )定辱(🌘)骂吹(😺)毛求疵还没有得(🥚)到及时(🥙)和对的的心理疏导致使当他(💿)(tā(🚭) )们成年那以后(🔠)家里人需要听(tīng )自己的否则(zé )那就是不忠就是(shì )背叛(🚖)过即便你是好意提醒他们也会其为(✴)是对自己的敌(dí )意但是把事(🕵)情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女方面最经常做(🍎)的是(♈)在子女(🌩)身上反复重复自己(😚)小时候的遭遇拼命地(🍭)否定打击上述事(shì )项几(jǐ )种可能不(🕌)管是哪一种对子女心(xīn )理成长都更(gèng )为很不利不可否认有是家长(🥋)是(shì )是(🚱)因(🐒)为好意(yì )但是长时(shí )刻在(zà(🚣)i )打(🆖)击(jī )式教育下成长的(😗)孩子会(huì )出现(xiàn )相当严(😼)重的(📣)自卑感(😌)有(yǒu )的可能心(🍍)理(lǐ(🛵) )扭曲甚至还患抑(🏰)郁(⏱)症(😣)偏执型人格障碍等这(🔐)对常期处于这样(😟)的环(🔚)境下(xià )的孩子只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐(jiàn )渐地释放者不良(♍)情(🔯)绪(🏆)也(🕜)也可(💮)以试着从另一(💦)个角(jiǎo )度(dù )去表(🦓)述要知(📃)道(⛱)(dào )些父母的出发(🚴)点是好的只(zhī )是方法不(🕝)对以上是(shì )我的(de )回(🖨)(huí )答如果不是您另外(🥌)那些疑(🧠)问感谢下(xià )方评论区私信(🥞)给我共同探讨这里(🗜)是(shì )心理咨询师(shī )里外(🥕)雅堂码字(zì )易为(🍀)假(💮)如(✊)您质疑我的观点请点个在看如(🥡)果没有我的回答对您(🧖)(nín )和(🚀)您的朋(péng )友有帮助请点赞和评论给(gěi )他们谢谢啊(ā )

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    剧情排行榜

    更多